ანალიტიკა

ხელოვნური ინტელექტის ეპოქაში განათლების ერთ–ერთი მთავარი გამოწვევა ეთიკაა. თუ ტექნოლოგია სტუდენტებისთვის ყოველდღიურ ინსტრუმენტად იქცა, უნივერსიტეტების პასუხისმგებლობაა ასწავლონ, როგორ გამოვიყენოთ ის გონივრულად, გამჭვირვალედ და პასუხისმგებლიანად. ეთიკა აქ აღარ არის თეორიული დისკუსია;

ხანგრძლივი პერიოდის განმავლობაში ChatGPT იყო ის სიმბოლო, რომელმაც განათლების სფეროში ხელოვნური ინტელექტის რევოლუცია ყველაზე თვალსაჩინოდ გამოაჩინა. სტუდენტების აბსოლუტურმა უმრავლესობამ ის აირჩია სასწავლო პროცესის მთავარ ინსტრუმენტად, თუმცა უკვე 2025 წელს აშკარაა,

სტუდენტებისთვის სწავლა სულ უფრო ხშირად ნიშნავს არა მარტო წიგნებსა და ლექციებს, არამედ ციფრულ ასისტენტებთან ყოველდღიურ დიალოგსაც. ხელოვნური ინტელექტის მოდელები უკვე იქცნენ „სასწავლო პარტნიორებად“ — ისინი ხსნიან რთულ საკითხებს, ქმნიან მაგალითებს,

ხელოვნური ინტელექტის სწრაფმა გავრცელებამ უნივერსიტეტებში ყველაზე მტკივნეული ზონა – შეფასება, წინა პლანზე წამოწია. წლების განმავლობაში აკადემიური კეთილსინდისიერების ზედამხედველობა პლაგიატზე, ციტირების წესებზე და სტანდარტულ გამოცდებზე იყო აგებული. ახლა კი აშკარაა: საბაზისო

ბოლო ათწლეულის განმავლობაში ციფრული ნომადობა ნიშური ცხოვრების სტილიდან გადაიქცა გლობალური შრომის ბაზრის მნიშვნელოვან მოვლენად. ქვეყნებს ყველა კონტინენტზე უწევთ კონკურენცია, რათა მიიზიდონ ეს ახალი, მობილური პროფესიონალების კლასი, რომელსაც თან მიაქვს მაღალი

ბათუმი წლების განმავლობაში მხოლოდ ზღვის კურორტად აღიქმებოდა — ქალაქად, რომელიც ზაფხულში ტურისტებით ივსებოდა, ხოლო შემოდგომასა და ზამთარში იძინებდა. მაგრამ 2020 წლის შემდეგ აქ სრულიად ახალი ფენომენი გამოჩნდა: ციფრული ნომადები, რომლებიც